IEM - Les Instituts d'Éducation Motrice

2018 2019 2020 2021 2022 Evolution

Déficience	2018	2019	2020	2021	2022
Déficience intellectuelle	0 %	10.1 %	10.3 %	7.9 %	0 %
Troubles du spectre de l’autisme (TSA)	0 %	1.3 %	1.3 %	2.6 %	4.2 %
Troubles psychiques	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Troubles du langage et des apprentissages	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Déficiences auditives	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Déficiences visuelles	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Déficiences motrices	89.6 %	78.5 %	80.8 %	80.3 %	90.1 %
Déficiences métaboliques, viscérales et nutritionnelles	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Cérébrolésion	0 %	7.6 %	7.7 %	9.2 %	5.6 %
polyhandicap	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Troubles du comportement et de la communication	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Autres types de déficiences	10.4 %	0 %	0 %	0 %	0 %
En cours de diagnostic	16.9 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Non renseigné / aucune	0 %	2.5 %	0 %	0 %	0 %
Total	100 %	100 %	100 %	100 %	100 %

Sources : Tableau de bord de la performance dans le secteur médico-social ( ATIH - ANAP )