SESSAD - Services d'Education Spéciale et de Soins à Domicile

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enfants et adolescents accompagnés au 31/12

Le Service d’Éducation Spéciale et de Soins à Domicile (SESSAD) fait partie des possibilités d’accompagnement pour les enfants autistes scolarisés ou accompagnés par un service de petite enfance, même sur une faible amplitude horaire. Grâce à un suivi avec des moyens paramédicaux et pédagogiques personnalisés, ces services favorisent l’inclusion scolaire et l’acquisition de l’autonomie.

Sur les 13 ESMS de cette catégorie en Charente-Maritime, 9 ont décrit les présents au 31/12/2018 dans le tableau de bord de la performance dans le secteur médico-social – ANAP-ATIH

File active des personnes accompagnées sur l’année

File active des personnes accompagnées sur l’année
551 personnes
Sources : Tableau de bord de la performance dans le secteur médico-social ( ATIH - ANAP )

Enfants ayant une mesure de protection de l’ASE

Enfants ayant une mesure de protection de l’ASE
7.1 %
Sources : Tableau de bord de la performance dans le secteur médico-social ( ATIH - ANAP )

Types de troubles ou déficiences présentés par les personnes accompagnées

Déficiences Principales Associées
Déficience intellectuelle 31.8 %
5.7 %
Troubles du spectre de l’autisme (TSA) 10.6 %
1.3 %
Troubles psychiques 1.5 %
14.3 %
Troubles du langage et des apprentissages 4.2 %
21 %
Déficiences auditives 6.2 %
1.3 %
Déficiences visuelles 4 %
3.3 %
Déficiences motrices 9.9 %
3.1 %
Déficiences métaboliques, viscérales et nutritionnelles 0 %
9.9 %
Cérébrolésion 0 %
2 %
polyhandicap 1.5 %
Troubles du comportement et de la communication 19.6 %
14.3 %
Autres types de déficiences 5.3 %
2 %
En cours de diagnostic 0.9 %
Non renseigné / aucune 4.4 %
Total 100 %
Sources : Tableau de bord de la performance dans le secteur médico-social ( ATIH - ANAP )

Cartographie des dispositifs

Sources : Tableau de bord de la performance dans le secteur médico-social ( ATIH - ANAP )

Répartition par âge

Sources : Tableau de bord de la performance dans le secteur médico-social ( ATIH - ANAP )