Elèves en inclusion

Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire

Nouvelle-AquitaineDordogneCC de Montaigne Montravel et Gurson
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins 17 % 18.9 % 13.3 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) 11.5 % 13.6 % 4.4 %
Principalement par intervenant(s) libéral (aux) 29.5 % 27.4 % 35.6 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD 17.2 % 18.6 % 15.6 %
Pas d’accompagnement 24.8 % 21.6 % 31.1 %
Total 100 % 100 % 100 %
Dont PEJS 0 % 0 % 0 %
Sources : MENJ-DEPP