Elèves en inclusion

Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire

Nouvelle-AquitaineCreuseCC Ciate, Bourganeuf/Royère-De-Vassivière
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins 19.5 % 13 % 9.3 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) 10.8 % 16 % 27.9 %
Principalement par intervenant(s) libéral (aux) 27 % 18.1 % 7 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD 17.9 % 24.4 % 16.3 %
Pas d’accompagnement 24.7 % 28.5 % 39.5 %
Total 100 % 100 % 100 %
Dont PEJS 0 % 0 % 0 %
Sources : MENJ-DEPP