Elèves en inclusion

Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire

Nouvelle-AquitaineHaute-VienneCC du Pays de Saint Yrieix
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins 19.5 % 15 % 24.3 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) 10.8 % 15.2 % 8.7 %
Principalement par intervenant(s) libéral (aux) 27 % 23.2 % 21.4 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD 17.9 % 18.6 % 8.7 %
Pas d’accompagnement 24.7 % 28 % 36.9 %
Total 100 % 100 % 100 %
Dont PEJS 0 % 0 % 0 %
Sources : MENJ-DEPP