Elèves en inclusion

Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire

Nouvelle-AquitaineHaute-VienneCC du Pays de Saint Yrieix
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins 16.2 % 8.4 % 5.6 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) 10.9 % 15.1 % 20 %
Principalement par intervenant(s) libéral (aux) 29.6 % 28.5 % 20 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD 17.4 % 21.1 % 17.8 %
Pas d’accompagnement 25.9 % 27 % 36.7 %
Total 100 % 100 % 100 %
Dont PEJS 0 % 0 % 0 %
Sources : MENJ-DEPP