Elèves en inclusion
1 821
Enfants et adolescents
CA Agglomération d'Agen
587
CA du Grand Villeneuvois
341
CA Val de Garonne Agglomération
346
CC Albret Communauté
143
CC des Bastides en Haut Agenais Périgord
53
CC des Coteaux et Landes de Gascogne
53
CC du Confluent et des Coteaux de Prayssas
74
CC du Pays de Duras
11
CC du Pays de Lauzun
56
CC Fumel Vallée du Lot
116
CC Lot et Tolzac
29
CC Porte d'Aquitaine en Pays de Serres
12
Répartition des élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire selon le type de troubles
| Nouvelle-Aquitaine | Lot-et-Garonne | |
|---|---|---|
| Troubles intellectuels ou cognitifs | 36.7 % | 33.4 % |
| Troubles du psychisme | 24.2 % | 28.4 % |
| Troubles du langage ou de la parole | 19 % | 12.7 % |
| Troubles auditifs | 2.6 % | 2.1 % |
| Troubles visuels | 1.6 % | 1.3 % |
| Troubles viscéraux | 1.6 % | 2.4 % |
| Troubles moteurs | 4.7 % | 3.1 % |
| Plusieurs troubles associés | 6.7 % | 15.5 % |
| Autres troubles | 3.1 % | 1.1 % |
| Total | 100 % | 100 % |
| dont troubles autistiques | 9.7 % | 8.5 % |
Sources :
MENJ-DEPP
Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire
| Nouvelle-Aquitaine | Lot-et-Garonne | |
|---|---|---|
| Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins | 20 % | 35.6 % |
| Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) | 11.3 % | 11.7 % |
| Principalement par intervenant(s) libéral (aux) | 29.1 % | 16.5 % |
| Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD | 17.7 % | 12.6 % |
| Pas d’accompagnement | 22 % | 23.6 % |
| Total | 100 % | 100 % |
| Dont PEJS | 0 % | 0 % |
Sources :
MENJ-DEPP