Elèves en inclusion
1 892
Enfants et adolescents
CA d'Agen
585
CA du Grand Villeneuvois
377
CA Val de Garonne Agglomération
360
CC Albret Communauté
148
CC des Bastides en Haut Agenais Périgord
69
CC des Coteaux et Landes de Gascogne
46
CC du Confluent et des Coteaux de Prayssas
70
CC du Pays de Duras
9
CC du Pays de Lauzun
50
CC Fumel Vallée du Lot
143
CC Lot et Tolzac
18
CC Porte d'Aquitaine en Pays de Serres
17
Répartition des élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire selon le type de troubles
| Nouvelle-Aquitaine | Lot-et-Garonne | |
|---|---|---|
| Troubles intellectuels ou cognitifs | 39.2 % | 38.6 % |
| Troubles du psychisme | 22.6 % | 25.7 % |
| Troubles du langage ou de la parole | 16.9 % | 10.7 % |
| Troubles auditifs | 2.3 % | 1.9 % |
| Troubles visuels | 1.4 % | 1.1 % |
| Troubles viscéraux | 1.6 % | 2 % |
| Troubles moteurs | 5.3 % | 4.4 % |
| Plusieurs troubles associés | 6.7 % | 11.5 % |
| Autres troubles | 4 % | 4 % |
| Total | 100 % | 100 % |
| dont troubles autistiques | 9.5 % | 9.2 % |
Sources :
MENJ-DEPP
Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire
| Nouvelle-Aquitaine | Lot-et-Garonne | |
|---|---|---|
| Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins | 17 % | 31.1 % |
| Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) | 11.5 % | 15 % |
| Principalement par intervenant(s) libéral (aux) | 29.5 % | 17.1 % |
| Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD | 17.2 % | 11.8 % |
| Pas d’accompagnement | 24.8 % | 24.9 % |
| Total | 100 % | 100 % |
| Dont PEJS | 0 % | 0 % |
Sources :
MENJ-DEPP